méthodo de rédaction juridique

Hello

comme je le disais en présentation, je suis en L2 et je viens de L3 eco, donc je n'ai pas vraiment toutes les bases...

Je viens de prendre deux toles en administratif et en civil, et un professeur m'a expliqué hier que le probleme ne vient pas de mes connaissances mais de ma manière de rédiger.

Je suis donc depuis dans les bouquin d'annales pour essayer de m'impregnier de la radaction juridique, mais comme le disait l'un des sujet, le plus dur est de traduire le français en droit...

Les partiels arrivent et je cherche comment m'y prendre
pour le moment, cela ne concerne pas les disserts ni les arrets, mais plutot la rédaction de réponses à des questions précises...

Au secour svp

tonio

difficile de répondre comme ça !
est-ce que tu aurais une question plus précise sur un sujet ? parce que là c'est trop large !

Ben écoute, faudrait que tu précise ton problème...
Mais sinon, ce que je peux te dire pour l'instant c'est que tu es un raisonnement juridique structuré en arborescence...enfin, je sais pas si mes propos sont clair...

SuprêmeBanana a écrit:

Ben écoute, faudrait que tu précise ton problème...
Mais sinon, ce que je peux te dire pour l'instant c'est que tu es un raisonnement juridique structuré en arborescence...enfin, je sais pas si mes propos sont clair...

ben justement... la est le probleme.
Moi j'ai tendance a strucurer mes réponses comme on parle a l'oral, ou courament... et je voudrais avoir des cles en ce qui concerne justement le raisonnement juridique...

tonio_paris a écrit:

ben justement... la est le probleme.
Moi j'ai tendance a strucurer mes réponses comme on parle a l'oral, ou courament... et je voudrais avoir des cles en ce qui concerne justement le raisonnement juridique...

faut raisonner en 2...deux parties, deux sous parties, deux sous-sous parties !
bref : principe/exception, fondement/régime, efficacité/effictivité...

effet pervers : tu ne pourras plus jamais raisonner autrement par la suite

poupoule a écrit:

effet pervers : tu ne pourras plus jamais raisonner autrement par la suite

ça c'est vrai lol

oui il faut que tes devoirs soient toujours sous la forme :
I/
A/
B/

II/
A/
B/

tes titres doivennt etre apparents (ça m'a changée du lycée où je me faisias engueuler pour ça, en arrivant en droit j'étais choquée lol
si possible dans les A et B des 1 et 2 mais c'est pas indispensable ça dépend des profs!

Pour les "sous-sous-parties" dans les A et B, personnellement, en 3 ans, pas une seule fois j'ai du en mettre.
Certains aiment car ça structure un peu plus le devoir, d'autres ne trouvent pas là un grand intérêt.

Sinon, complètement d'accord avec Poupoule, les parties doivent se correspondre : principe -> exception, etc.

Tirako a écrit:

Pour les "sous-sous-parties" dans les A et B, personnellement, en 3 ans, pas une seule fois j'ai du en mettre.

Mais toi !! je sais pas comment tu fais, mais à t'écouter depuis le début, tu es un tire-au-flanc qui vit dans une fac de tire-au-flanc !!

C'est pas le cas ?

De toute façon, mes copains de P12 aiment à souligner que nous sommes tous (plus ou moins, ça dépend de chacun) des escrocs et chaque année nous nous remettons entre nous le "Arsène Lupin d'Or" qui récompense la meilleure prestation en ce sens.

Mais bon, cette année ça marchera pas, je suis à deux doigts de la surcharge de travail.

Tirako a écrit:

Mais bon, cette année ça marchera pas, je suis à deux doigts de la surcharge de travail.

ca va tu vas tenir le coup ?

J'hésite, j'hésite...

D'autant plus que je te vois poster des posts sur le forum à 4h du mat. un dimanche soir...On sent le mec qui trime comme un fou...

moi aussi j'ai beaucoup de mal avec la dissertation et le commentaire (en civil). A chaque fois jme chope 8 ou 9/20 !!! Je ne comprend pas pourquoi, surtout que souvent, lors de la correction, jai quasiment la meme plan que la prof (desfois au mot pres !!), mais a linterieur des parties c'est la que ca ne va pas...
Que ce soit en civil ou en constit, j'arrive bien a tirer les grands themes du sujet et ce dont il faut parler (puisqu'à la correction j'ai le bon plan), mais dans les parties je me plante a chaque fois !!! Ce n'est pas vraiment un pb de redaction, puisque les profs me disent que mon expression est correct, mais mon pb c'est que jai tendance a dire en 2 lignes ce que je devrais developper... Du coup, jfais pour remplir la copie, ce que les profs appellent du "bavardage"= je parle pour ne rien dire, histoire de remplir le vide...